El presidente del CODICEN, Wilson Netto, aseguró que en Uruguay la repetición ya no es cosiderada una herramienta pedagógica, «el repetidor transita por la misma estrategia que ya fracasó en el año anter» comentó.
Según un informe del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, el desinterés del estudio se debe a falta de comprensión, de lo que explica la maestra, y las inasistencias.
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