De taquito a la mañana recibió al presidente del CODICEN, Wilson Netto, para hablar sobre la eliminación de la repetición escolar y otros temas.
“Acá lo que está demostrado es que la repetición no es una herramienta pedagógica en nuestro país. Entonces hay que hacer un manejo racional de la repetición, también hay que tener en cuenta el factor emocional de los estudiantes”, dijo Netto.
Agregó que: “Hay dos modelos de pensar la sociedad: quien no cumple los requisitos del sistema queda afuera, entonces hay que diferenciar si son un conjunto de cosas o un tema”.
“En Secundaria, al seguir a los estudiantes, un chiquilín hace todo un año y repite, hace segundo y repite, entonces sabemos que va a abandonar. Por eso tenemos que discutir el modelo de repetición”, sostuvo el jerarca.
“Comenzamos con un conjunto enorme de medidas. La expansión edilicia logró disminuir el problema de lugar. Solo en este periodo, hubo 450 edificios o ampliaciones de edificios, entonces hoy hay lugar para estudiar, pero no es suficiente”, dijo.
“Lo que hemos hecho fue encontrar acompañamientos adecuados. Por ejemplo, logramos ubicar mil lentes en primer año. Esos niños iban a repetir porque no veían. Hay muchos maestros que van con sus estudiantes de 1er año a 2do. año para continuar con el proceso iniciado”, agregó.
